Dans la catégorie Lycée Professionnel vous trouverez toutes les séquences, toutes les séances de Français, d’Histoire Géographie pour tous les niveaux.
Après le roman, place à la poésie. Voici L’Horloge et l’Ennemi de Baudelaire en Bac Pro, la troisième séance de notre groupement de textes, consacrée à la poésie et au temps pour une classe de terminale.
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Après Paul Morand et son homme pressé, place à Georges Perec. Voici Les Choses de Georges Perec en Bac Pro, la deuxième séance de notre groupement de textes, entièrement retravaillée. Elle est disponible gratuitement en PDF, à la fin de cet article.
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Vous cherchez une première séance efficace pour lancer le thème de Terminale en français « Rythmes et Cadences de la vie moderne, quel temps pour soi » ? Voici L’Homme pressé, une séance complète pour Bac Pro entièrement retravaillée. Elle s’appuie sur un extrait du livre de Paul Morand. Elle est disponible gratuitement en PDF, à la fin de cet article.
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Cette évaluation sur le Parfum des fleurs la nuit s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Elle conclut la séquence consacrée au récit de Leïla Slimani. Construite sur le modèle de l’épreuve du baccalauréat, elle propose un corpus de trois documents qui interrogent chacun notre rapport au temps et à la mémoire.
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Cette séance 6 sur Le Parfum des fleurs la nuit s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». La nuit au musée touche à sa fin. Cette dernière séance de lecture s’intéresse à la manière dont la narratrice quitte cette parenthèse et retrouve le monde ordinaire.
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Cette séance 5 sur Le Parfum des fleurs la nuit s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Alors que la narratrice pensait vivre une nuit de solitude totale, une présence vient interrompre son isolement : celle du gardien du musée. Cette rencontre imprévue interroge la notion même de temps pour soi.
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Cette séance 4 sur Le Parfum des fleurs la nuit s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Après avoir étudié l’incipit, cette séance propose une synthèse sur les pages 1 à 40 de l’œuvre. Il s’agit de prendre du recul pour identifier les différents temps qui se croisent dans le récit de Leïla Slimani.
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Cette séance 3 sur Le Parfum des fleurs la nuit s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Après l’incipit, cette séance s’arrête sur un moment de doute : la peur de ne rien avoir à raconter. Ce passage interroge un temps particulier, celui que l’on croit perdu quand l’inspiration ne vient pas.
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