Dans la catégorie Lycée Professionnel vous trouverez toutes les séquences, toutes les séances de Français, d’Histoire Géographie pour tous les niveaux.
Cette séance 5 sur l’Écume des jours s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Après le tournant de la maladie, cette séance aborde le monde du travail. Ruiné par les soins de Chloé, Colin doit accepter des emplois pénibles. Il découvre alors des cadences imposées qui lui volent tout son temps personnel. A noter que nous vous avions fourni une séquence complète, moins détaillée.
(suite…)
Cette séance 4 sur l’Écume des jours s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Cette séance marque le grand tournant du roman de Boris Vian. La maladie de Chloé bouleverse tout. Le temps, autrefois léger et abondant, devient soudain un ennemi implacable qui écrase les personnages. A noter que nous vous avions fourni une séquence complète, moins détaillée.
(suite…)
Cette séance 3 sur l’Écume des jours s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Après le temps heureux de l’amour, cette séance change de regard. Elle s’intéresse à Chick, l’ami de Colin, dont la passion pour un philosophe se transforme peu à peu en obsession. Ce personnage permet de réfléchir au temps que l’on consacre, parfois à l’excès, à une passion. A noter que nous vous avions fourni une séquence complète, moins détaillée.
(suite…)
Cette séance 2 sur l’amour dans L’Écume des jours s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro. Elle prolonge la découverte du roman de Boris Vian dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Après l’insouciance de l’ouverture, cette séance explore le temps du désir, celui qui s’accélère quand Colin rencontre Chloé. La musique de jazz devient alors le véritable rythme du roman. A noter que nous vous avions fourni une séquence complète, moins détaillée.
(suite…)
Cette séance 1 sur L’Écume des jours s’adresse aux classes de Terminale Bac Pro, dans le cadre de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Le roman de Boris Vian, publié en 1947, plonge le lecteur dans un univers léger et fantaisiste. Il permet d’interroger notre rapport au temps, à l’amour et au plaisir. Voici la première séance, pensée pour entrer en douceur dans ce monde singulier. A noter que nous vous avions fourni une séquence complète, moins détaillée.
(suite…)
Cette évaluation Courir d’Echenoz clôt toutes les séances menées en Terminale Bac Pro, autour de l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». Elle propose plusieurs versions et plusieurs sujets, afin de faciliter la différenciation en classe. Vous pouvez ainsi adapter le niveau d’exigence à chaque élève, ou proposer un choix pour respecter les profils. Voici l’ensemble des supports, avec des pistes de corrigé pour le professeur.
(suite…)
Cette séquence Courir d’Echenoz arrive à son dénouement avec une séance 6 destinée aux Terminales Bac Pro. Après la récupération du champion par le régime, cette séance montre sa chute. Le corps d’Émile le lâche, et l’année 1968 marque sa disgrâce définitive. Pourtant, une forme de paix s’ouvre encore à lui. Cette fin éclaire pleinement l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». A noter que nous vous avions proposé une séquence complète mais moins détaillée, à cette adresse.
(suite…)
Cette séquence sur Courir d’Echenoz atteint son point central avec une séance 4 destinée aux Terminales Bac Pro. Après la discipline de l’entraînement, cette séance montre Émile au sommet de sa carrière. Les victoires de Londres puis d’Helsinki font de lui une légende du sport. Pourtant, au moment même de sa gloire, sa liberté commence à lui échapper. Cette tension éclaire parfaitement l’objet d’étude « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? ». A noter que nous vous avions proposé une séquence complète mais moins détaillée, à cette adresse.
(suite…)
