Dans la sous catégorie 5e, vous trouverez toutes les séquences, toutes les séances de Français, d’Histoire Géographie et d’Éducation Civique.
Cette séance 4 sur la comédie continue le projet de 5e sur le théâtre. La comédie adore les rusés et les malentendus. La classe découvre un extrait de La Farce de Maître Pathelin, la plus célèbre farce du Moyen Âge. Ce texte montre comment la ruse et le quiproquo font rire.
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Cette séance 3 sur la comédie avance dans le projet de 5e sur le théâtre. Une comédie ne fait pas rire par hasard. La classe revient au Médecin malgré lui de Molière, à l’acte II, quand Sganarelle joue au faux médecin. Ce passage permet de comprendre les différents ressorts du rire.
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Cette séance 2 sur la comédie poursuit le projet de 5e sur le théâtre. Après le texte, on étudie un personnage. La classe découvre un extrait des Fourberies de Scapin de Molière, où le valet prend les choses en main. Ce personnage montre bien comment la comédie renverse l’ordre habituel.
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Cette séance 1 sur la comédie ouvre le projet de 5e « Expérimenter et jouer au théâtre ». Elle pose une question simple : en quoi un texte de théâtre est-il différent d’un récit ? Pour y répondre, la classe découvre l’ouverture du Médecin malgré lui de Molière, à l’acte I, scène 1. Cette dispute entre Sganarelle et sa femme lance la pièce.
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Cette séquence sur la comédie en 5e s’inscrit dans le nouveau programme de français, en vigueur depuis la rentrée 2026. Elle propose un projet d’apprentissage complet autour de la comédie et du jeu théâtral. Voici sa présentation générale, avant le détail de chaque séance.
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Cette séance 6 sur le roman d’aventure clôt le projet de 5e sur les destins romanesques. Après cinq séances de lecture, place à l’écriture. Les élèves réinvestissent tout leur carnet de l’aventurier pour créer une scène. Ce travail sert d’évaluation finale du projet.
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Cette séance 5 sur le roman d’aventure approche de la fin du projet de 5e sur les destins romanesques. Une aventure réussie donne envie de tourner la page. La classe découvre un extrait de 20 000 lieues sous les mers de Jules Verne, au moment d’un grand danger. Ce texte montre comment l’auteur crée le suspense.
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Cette séance 4 sur le roman d’aventure continue le projet de 5e sur les destins romanesques. Le lieu de l’aventure n’est jamais un simple décor. La classe découvre un extrait des Aventures de Tom Sawyer de Mark Twain, dans la grotte où Tom se perd. Ce texte montre qu’un lieu peut faire grandir celui qui le traverse.
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