Catégorie : Lycée Professionnel

Dans la catégorie Lycée Professionnel vous trouverez toutes les séquences, toutes les séances de Français, d’Histoire Géographie et d’Education Civique pour tous les niveaux.

1ère Bac Pro: le portrait réaliste de Rastignac

Bonjour, aujourd’hui je vous présente une séance présentant le portrait réaliste de Rastignac qui fait suite à la séquence sur les ambitieux pour les premières bac pro, nouveaux programmes de 2019. Elle repose sur une analyse d’un extrait du Père Goriot de Balzac qui présente le jeune Rastignac.

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Séance CAP français: Soi et les autres

Aujourd’hui vous allez découvrir une séance pour les nouveaux programmes de CAP de 2019 concernant l’objet d’étude 1: Objet d’étude : Se dire, s’affirmer, s’émanciper. Cette séance de CAP français: Soi et les autres s’appuie sur un titre du rappeur Shurik’n tiré de l’album Où je vis sorti en 1998: Samouraï.

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1ère Bac Pro: Se repérer dans le temps

Dans cet article vous découvrirez une séance d’introduction pour le nouveau programme d’Histoire de la réforme de 2019 en 1ère Bac Pro avec une activité pour travailler la compétence « se repérer dans le temps« . Celle-ci est intégrée dans la séquence concernant le premier objet d’étude « Hommes et Femmes au travail, en métropole et dans les colonies françaises ».

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1ère Bac Pro: L’ambitieux, le portrait de Sorel

Aujourd’hui vous allez pouvoir profiter de la première séance liée à la séquence sur l’ambitieux dans la littérature du XIXe siècle, présentée hier. Ici vous allez donc découvrir le portrait de Sorel, un ambitieux présenté par Stendhal dans le Rouge et le Noir en 1830.

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1ère Bac Pro l’ambitieux au XIXe siècle

Bonjour à tous et bienvenue sur votre site coursenvrac pour découvrir aujourd’hui la présentation d’une séquence de français destinée à des élèves de 1ère bac pro: l’ambitieux dans la littérature du XIXe siècle. Elle s’inscrit dans l’objet d’étude numéro 2: Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques.

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Définir un cadre spatio-temporel

Bonjour à tous et bienvenue sur nos pages pour y découvrir sans plus attendre la présentation d’une séance expliquant comment définir un cadre spatio-temporel. Elle est destinée à une classe de CAP, 1ère année.

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Évaluation sur le séisme d’Aquila

Bonjour à tous et bienvenue sur nos pages pour y découvrir aujourd’hui la présentation de notre évaluation sur le séisme d’Aquila pour une classe de CAP, 2ème année de préférence. Elle s’inscrit dans la conduite de l’objet d’étude: Les sociétés face aux risques.

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Séquence de français sur un air de famille – CAP

Bonjour et bienvenue sur nos pages pour découvrir aujourd’hui une séquence de français sur un air de famille, pour des CAP 2e année de préférence.

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