Dans la sous catégorie 6e, vous trouverez toutes les séquences, toutes les séances de Français, d’Histoire Géographie et d’Éducation Civique pour les 6e.
Bonjour, aujourd’hui je vous propose de découvrir tableau de séquence pédagogique complète pour une classe de 6e en géographie traitant de l’objet d’étude : Habiter les littoraux. Elle porte essentiellement sur la définition des termes et la découverte de ses caractéristiques.
(suite…)
Bonjour, aujourd’hui je vous propose de découvrir une séquence pédagogique complète pour une classe de 6e en Histoire traitant de l’objet d’étude : Empire Romain et Monde Antique. Elle porte essentiellement sur l’apparition du monde romain, son évolution et son déclin.
(suite…)
Bonjour, aujourd’hui je vous propose de découvrir tableau de séquence pédagogique complète pour une classe de 6e en géographie traitant de l’objet d’étude : Habiter une métropole. Elle porte essentiellement sur la définition des termes et la découverte de ses caractéristiques.
(suite…)
Bonjour, aujourd’hui je vous propose de découvrir une séquence pédagogique complète pour une classe de 6e en Histoire traitant de l’objet d’étude : Histoire de l’humanité et des migrations. Elle porte essentiellement sur les origines de l’humanité et sur son évolution à travers les âges.
(suite…)
Bonjour, aujourd’hui je vous propose de découvrir un tableau de séquence complet pour une classe de 6e en français traitant de l’objet d’étude : « Récits de création, création poétique ». Ce tableau de séquence propose 6 séances distinctes.
(suite…)
Bonjour, aujourd’hui je vous propose de découvrir un tableau de séquence complet pour une classe de 6e en français traitant de l’objet d’étude : « Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques« . Ce tableau de séquence propose 6 séances distinctes.
(suite…)
On continue avec la séance numéro 5 concernant les monstres modernes pour une classe de 6e. Cette séance viendra conclure la séquence en reprenant tout ce qui a été vu et en dépassant les problématiques abordées. Cette séance s’intègre toujours dans la séquence disponible sur nos pages.
(suite…)
On continue avec la séance numéro 4 concernant les monstres pour une classe de 6e avec une analyse de la proximité qu’ils entretiennent avec les Hommes et de leurs côtés finalement très humains. Plusieurs extraits seront utilisés à cette fin. Cette séance s’intègre toujours dans la séquence disponible sur nos pages.
(suite…)
On continue avec la séance numéro 3 concernant les monstres pour une classe de 6e avec une analyse de leurs côtés charmants qu’ils peuvent avoir au premier abord. Attention, il faut prendre ici le sens du mot « charme » dans son acceptation suivante « qui attire« . Cette séance s’intègre toujours dans la séquence disponible sur nos pages.
(suite…)
Bonjour à toutes et à tous et bienvenue sur nos pages pour y découvrir la séance numéro 2 présentant les monstres comme étant le symbole d’une réalité effrayante. Cette séance s’intègre dans la séquence proposée sur notre site traitant l’objet d’étude en 6e : « Le monstre, aux limites de l’humain« .
(suite…)