Bonjour à tous et bienvenue sur nos pages pour y découvrir aujourd’hui votre séquence concernant le programme limitatif de français en Terminale Bac Pro : rythmes et cadences de la vie moderne en poésie.
Cette séquence destinée à une classe de terminale bac professionnel propose une étude croisée de deux recueils contemporains : Le journal d’un manœuvre de Thierry Metz (2017) et Figures qui bougent un peu de James Sacré (1978). Ces œuvres explorent comment la poésie du quotidien et du travail permet de retrouver un temps à soi dans un monde dominé par la contrainte. La séquence est volontairement générale.
À travers six séances de deux heures, les élèves découvrent comment le geste poétique suspend le temps et transforme le regard sur l’ordinaire. Thierry Metz, ouvrier-poète, écrit depuis l’intérieur de la fatigue et cherche dans l’écriture un temps arraché à l’épuisement. James Sacré pose un regard contemplatif sur les travailleurs, révélant la dignité cachée dans les gestes quotidiens. Ce choix fait écho au vécu des élèves de lycée professionnel, confrontés tôt aux réalités du travail manuel et à un rapport utilitaire au temps. La séquence leur montre que leurs expériences peuvent devenir matière poétique.
Les séances privilégient une pédagogie active : ateliers d’écriture personnelle, sortie observation pour créer des haïkus, débats philosophiques, et mises en réseau avec la photographie (Salgado) et le cinéma (Akerman, Depardon). Les rythmes et cadences de la vie moderne en poésie deviennent ainsi un objet d’étude concret et accessible. L’évaluation finale est un écrit argumentatif permettant aux élèves de réfléchir au rôle de la création poétique comme espace de résistance et de liberté face à l’accélération du monde contemporain.
