6e: Que montrent les monstres modernes de nos peurs ?

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On continue avec la séance numéro 5 concernant les monstres modernes pour une classe de 6e. Cette séance viendra conclure la séquence en reprenant tout ce qui a été vu et en dépassant les problématiques abordées. Cette séance s’intègre toujours dans la séquence disponible sur nos pages.

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6e: Les monstres sont-ils des humains comme les autres ?

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On continue avec la séance numéro 4 concernant les monstres pour une classe de 6e avec une analyse de la proximité qu’ils entretiennent avec les Hommes et de leurs côtés finalement très humains. Plusieurs extraits seront utilisés à cette fin. Cette séance s’intègre toujours dans la séquence disponible sur nos pages.

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6e: Les monstres sont parfois charmants au premier abord

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On continue avec la séance numéro 3 concernant les monstres pour une classe de 6e avec une analyse de leurs côtés charmants qu’ils peuvent avoir au premier abord. Attention, il faut prendre ici le sens du mot “charme” dans son acceptation suivante “qui attire“. Cette séance s’intègre toujours dans la séquence disponible sur nos pages.

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6e: Les monstres symboles d’une réalité effrayante

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Bonjour à toutes et à tous et bienvenue sur nos pages pour y découvrir la séance numéro 2 présentant les monstres comme étant le symbole d’une réalité effrayante. Cette séance s’intègre dans la séquence proposée sur notre site traitant l’objet d’étude en 6e : “Le monstre, aux limites de l’humain“.

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Faites parler des personnages historiques avec Character AI

Bonjour à toutes et à tous et bienvenue sur nos pages pour y découvrir aujourd’hui la présentation de Character AI, une intelligence artificielle qui vous permettra de créer des personnages et de parler avec eux. Vous devinez tout de suite quel intérêt pédagogique cela peut avoir, en particulier pour un professeur d’histoire notamment.

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Séquence pédagogique 2nde Bac Pro Parole, Théâtre, Eloquence

Bonjour, aujourd’hui je vous propose de découvrir une séquence pédagogique complète pour une classe de seconde bac pro en français traitant de l’objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence. Elle comprend en tout 6 séances dont une évaluation.

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